- PERGUNU (Persatuan Guru Nahdlatul Ulama)
- PGRI (Persatuan Guru Republik Indonesia)
- PGM (Persatuan Guru Madrasah)
.
Halaman
- Beranda
- Daftar Postingan
- Referensi Kitab
- Referensi Buku
- Referensi Jurnal
- Referensi Seminar/Workshop
- Tokoh & Ahli Pendidikan
- Regulasi
- Link
- Kontak Kami
- IPNU
- ISNU
- PERGUNU
- Materi Kuliah S2 ADPEN UNINUS ->
- Semester 1
- Semester 2
- Semester 3
- Semester 4
- Proposal Tesis
- Tesis
- KURSUS PENDIDIKAN
- Edisi Khusus : Pendidikan di Masa Pandemi
Selasa, 05 Maret 2024
ORGANISASI PROFESI GURU
KURIKULUM MERDEKA
- (2022) Kurikulum Merdeka mulai diberlakukan pada Februari 2022
- Kurikulum sebelumnya adalah Kurikulum 2013
- (2024) Kurikulum Merdeka mulai diwajibkan secara nasional untuk semua jenjang pendidikan Mulai Maret 2024 --> dan Dikenallah KURIKULUM NASIONAL
- Pro Kontra Penerapan Kurikulum Merdeka terjadi
- Alasan Pro : Silahkan pelajari Pokok-pokok pikiran regulasi tentang kurikulum merdeka
- Alasan Kontra :
Rabu, 09 Februari 2022
Kamis, 03 Februari 2022
Pendidikan di Masa Pandemi COVID-19
Februari 2022
(3/2/2022) Terjadi lonjakan Pandemi COVID-19, Pembelajaran Tatap Muka (PTM) di beberapa daerah mulai dperdebatkan, seiring juga dengan munculnya varian baru COVID-19 yakni Omicron.
Proposal Tesis
Judul Proposal yang sudah ditanda tangan Dosen Mata Kuliah Pengembangan Proposal Tesis yaitu :
"Pengaruh Kebijakan Ketua Yayasan dan Implementasi Program Madrasah terhadap Mutu Pendidikan MTs di Kabupaten Purwakarta"
(Penelitian di MTs Nurul Fata, MTs Nurul Amal dan MTs Al Fatah)
Catatan :
- Mutu Pendidikan MTs Swasta Rendah (Data 1), salah satu penyebabnya karena Kebijakan Ketua Yayasan yang kurang tepat (Data 2) dan Impelementasi Program Madrasah yang kurang maksimal (Data 3)
- Asumsi : Ada Pengaruh yang signifikan Antara Kebijakan Ketua Yayasan dan Impelementasi Program Madrasah terhadap Mutu Pendidikan MTs (Data 4)
- Variabel Independen/bebas/X1 (Kebijakan Ketua Yayasan), Variabel Independen/bebas/X2 (Implementasi Program Madrasah) dan Variabel Dependen/Terikat/Y (Mutu Pendidikan MTs) (Data 5)
- Penelitian Terdahulu : (Data 6)
- Teori Kebijakan : (Data 7)
- Teori Yayasan, Ketua Yayasan : (Data 8)
- Teori Implementasi, Program Madrasah : (Data 9)
- Teori Mutu Pendidikan : (Data 10)
- Instrumen Pengumpulan Data : (Data 11)
- Analisis Data : (Data 12)
- Data MTs di Purwakarta, Negeri 3 Swasta 45 artinya mutu MTs ditopang oleh MTs Swasta dibawah Yayasan (Data 13)
Data 8 :
https://docs.google.com/document/d/1XyjDT5euplvTNaz3QQiORyZG0ouiV0_jb206aHd9x5c/edit?usp=sharing
Data 10 :
https://docs.google.com/document/d/1ahQoiNOwIZeEOXH6mfYPk_LVtS5Y-RXPSlo1s0IhQno/edit?usp=sharing
Data 13 :
http://emispendis.kemenag.go.id/dashboard/?content=data-statistik&action=kab&prov=32&kab=14
Langganan:
Postingan (Atom)